Il gruppo è stato creato nel 2010 su iniziativa della prof. Francesca Pergolizzi.
Nel marzo 2013 il progetto è stato rilanciato con un incontro a Milano cui hanno partecipato più di 50 professionisti di diverse zone d’Italia; sono stati ridefiniti obiettivi e modalità di partecipazione.
Nel 2013 ACT for Kids è diventato uno dei gruppi di Interesse Speciale di ACT-Italia, capitolo italiano dell’Association of Contextual Behavioral Sciences (ACBS).
Nel corso degli anni il gruppo ha realizzato una serie di incontri di confronto a tema. I suoi membri si sono formati partecipando a corsi e workshop esperienziali con esperti internazionali di ACT, mindfulness ed età evolutiva. Infine, negli ultimi anni, il gruppo è stato particolarmente attivo nell’organizzazione di corsi e eventi formativi in italia in collaborazione con ACT Italia, IESCUM e altre realtà che si occupano di formazione nel campo della scienza contestualista-funzionale.
Di seguito vengono elencati i principali eventi realizzati dal 2013 al 2017. Per conoscere gli eventi realizzati a partire dal 2018 e le proposte di formazione futura consultare la sezione notizie e la sezione formazione.

• 2 Ottobre 2013, Milano. Lavorare sui valori con bambini e adolescenti.
• 2 Dicembre 2013, Parma. Strumenti e procedure per l’età evolutiva nelle terapie cognitivo-comportamentali di terza generazione.
• 5 Febbraio 2014, Milano. Processi di mindfulness in età evolutiva.
• 9 Luglio 2014, Desenzano. Incontro esperienziale su mindfulness nell’ intervento cognitivo-comportamentale.
• 1 Ottobre 2014, Milano. Dai valori all’azione impegnata: creare e mantenere la motivazione al cambiamento.
• 3 Dicembre 2014, Milano. Interventi di gruppo per adolescenti.
• 27 Aprile 2015, Milano. Ritorno alla clinica: incontro di intervisione sui casi.
• 27 Maggio 2015, Milano. Progettare interventi basati sulla Self-Compassion nella clinica dell'età evolutiva.
• 11 Giugno 2016, Parma. Interventi rivolti alla consapevolezza genitoriale e al sostegno della genitorialità in genere.
• 22 Ottobre 2016, Parma. So-stare a scuola; interventi ACT e mindfulness - based nel contesto scolastico.
• 19 Novembre 2017, Parma. Nuovi strumenti ACT per l’intervento clinico con bambini e adolescenti; RFT, la Matrice ACT, il modello DNA-V.

• Act for Youth. L'Acceptance and Commitment Therapy nella pratica clinica con giovani e adolescenti. Workshop con Louise Hayes organizzato da IESCUM e ASCCO. 2-3 aprile 2014, Milano
• Adolescenti che crescono. Interventi clinici fondati sull’Acceptance and Commitment Therapy. Workshop con Louise Hayes. Summer school delle scuole di Psicoterapia Humanitas, ASCCO e ASCoC. 24-28 Giugno 2015, Bressanone.
• DNA-V: un modello d’intervento basato sull’ACT rivolto a giovani e adolescenti. Workshop con Joseph Ciarrochi. Organizzato da ASCCO con 25-26 Giugno 2016.
• Verso un approccio unificato alla CBT. Workshop con Joseph Ciarrochi. Summer school delle scuole di Psicoterapia Humanitas, ASCCO e ASCoC. 30 giugno -2 luglio 2016, Bressanone.
• Ritiro di Mindfulness con i monaci del Plum Village. Organizzato da IESCUM. 27 - 29 marzo 2015, Belgirate, Lago Maggiore
• Paura e flessibilità: Acceptance and Commitment Therapy per i disturbi dello spettro DOC con i bambini e gli adolescenti. Workshop con Lisa Coyne. Organizzato da ACT Italia. 25 marzo 2017
• Giornata di meditazione con i monaci del Plum Village aperta ai bambini. Organizzata da IESCUM. 29 Aprile 2017, Bereguardo, Pavia.

• MAPS – Master avanzato in psicoterapia cognitivo-comportamentale dello sviluppo. Organizzato da ASCCO con la direzione scientifica di Francesca Pergolizzi. Edizione 2014, Milano- Edizione 2015, Roma – Edizione 2016, Milano
• Convegno a cura dei GIS di ACT-Italia. 14 novembre 2015, Milano
• Simposio “It’s Time to ACT” all’interno del 1° congresso italiano di confronto tra psicoterapie cognitivo-comportamentali di terza generazione “Mindfulness Acceptance Compassion: nuove dimensioni di relazione”. 24 Marzo 2017
• ACT for Kids and Teens. Corso di perfezionamento per psicoterapeuti. Organizzato da ASCCO . Ottobre 2017 – Gennaio 2018, Milano

• Strumenti ACT in Adolescenza. Validazione italiana dei questionari AFQ e CAMM. Raccolta dati realizzata da membri del gruppo in 12 scuole sul territorio italiano, coordinamento della ricerca di Arianna Ristallo e Marta Schweiger . Gennaio 2014-Dicembre 2015
• ACT e insegnanti. Validazione del TAAQ. Coordinamento della ricerca di Melissa Scagnelli. Da gennaio 2018